| 记功忘过 |
拼音 jì gōng wàng guò 注音 ㄐ一ˋ ㄍㄨㄥ ㄨㄤˋ ㄍㄨㄛˋ 解释 见“记功忘失”。 出处 明·张居正《为故大学士高拱乞恩疏》：“山藏川纳，记功忘过者，明主之深仁也。” 例子 评价一个人不能记功忘过 用法 作宾语、定语；用于衡量一个人。 感情 记功忘过是中性词。 繁体 記功忘過 近义 记功忘失 |
| 书记翩翩 |
拼音 shū jì piān piān 注音 ㄕㄨ ㄐ一ˋ ㄆ一ㄢ ㄆ一ㄢ 解释 书记：书籍，记事的书面文字；翩翩：形容举止洒脱，风姿秀美。形容文采优美，文风尚雅。 出处 三国·魏·曹丕《与吴质书》：“元瑜书记翩翩，致足乐也。” 例子 唐·杨巨源《卢龙塞行送韦掌记》诗：“陈琳书记翩翩，料敌能兵夺酒泉。” 用法 作谓语、定语；用于书面语。 感情 书记翩翩是中性词。 繁体 書記翩翩 |
| 潜神默记 |
拼音 qián shén mò jì 注音 ㄑ一ㄢˊ ㄕㄣˊ ㄇㄛˋ ㄐ一ˋ 解释 潜神：潜下心来，用神专注。形容用心专注，默默记诵。 出处 汉·班固《答宾戏》：“独摅意乎宇宙之外，锐思于毫芒之内，潜神默记，恒以年岁。” 用法 作谓语、定语；用于书面语。 感情 潜神默记是中性词。 繁体 潛神嘿記 |
| 多文强记 |
拼音 duō wén qiáng jì 注音 ㄉㄨㄛ ㄨㄣˊ ㄑ一ㄤˊ ㄐ一ˋ 解释 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。 出处 《荀子 解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。宋 释普济《五灯会元 天台韶国师法嗣》：“杭州九曲观音院庆祥禅师，余杭人也，辩才冠众，多闻强记，时天台人推为杰出。” 繁体 多文強記 |
| 出何典记 |
拼音 chū hé diǎn jì 注音 ㄔㄨ ㄏㄜˊ ㄉ一ㄢˇ ㄐ一ˋ 解释 诘问见于何书，有何根据。借指无稽之谈。 出处 南朝 宋 范晔《后汉书 文苑传上 边韶》：“但欲眠，思经事。寐与周公通梦，静与孔子同意。师而可嘲，出何典记？” 用法 动宾式；作谓语；指诘问有何根据。 感情 出何典记是中性词。 繁体 出何典記 近义 无稽之谈、出何经典 反义 言之有据 |
| 博闻强记 |
拼音 bó wén qiáng jì 注音 ㄅㄛˊ ㄨㄣˊ ㄑ一ㄤˊ ㄐ一ˋ 解释 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。 出处 西汉 韩婴《韩诗外传》第八卷：“人众兵强而守之以畏者胜，聪明睿智而守之以愚者哲，博闻强记而守之以浅者不隘。” 例子 粲博闻强记，人皆不及。（明 罗贯中《三国演义》第四十回） 用法 联合式；作谓语、定语；用于称颂人。 感情 博闻强记是中性词。 繁体 博聞強記 近义 博学多才、博古通今、博览群书、博文强识 反义 不学无术、孤陋寡闻 |
| 依希犹记 |
拼音 yī xī yóu jì 注音 一 ㄒ一 一ㄡˊ ㄐ一ˋ 解释 依希：模糊。模模糊糊还记得。 出处 宋·苏轼《题灵峰寺壁》：“前世德云今我是，依希犹记妙高台。” 用法 作谓语、定语；用于书面语。 感情 依希犹记是中性词。 |
| 多闻强记 |
拼音 duō wén qiáng jì 注音 ㄉㄨㄛ ㄨㄣˊ ㄑ一ㄤˊ ㄐ一ˋ 解释 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。 出处 宋 释普济《五灯会元 天台韶国师法嗣》：“杭州九曲观音院庆祥禅师，余杭人也，辩才冠众，多闻强记，时天台人推为杰出。” 用法 作谓语、定语；指记忆力强。 感情 多闻强记是中性词。 繁体 多聞強記 近义 博闻强记 英语 extensive experience and a good memory |
| 记忆犹新 |
拼音 jì yì yóu xīn 注音 ㄐ一ˋ 一ˋ 一ㄡˊ ㄒ一ㄣ 解释 犹：还；仍然。对过去的往事仍然刻记得清清楚楚；好像刚刚发生一样。形容印象极其深刻。 出处 宋 刘克庄《后村全集跋章南举千藁》：“多识其士，友去之数十年，犹记忆如新相知；今屈指故友存者十无一二。” 例子 恭王因为皇帝的告戒，记忆犹新，在这些加官进爵的事上，要避把持的嫌疑。（高阳《玉座珠帘》下册） 正音 “犹”，不能读作“yōu”。 辨形 “犹”，不能写作“尤”、“忧” |
| 死记硬背 |
拼音 sǐ jì yìng bèi 注音 ㄙˇ ㄐ一ˋ 一ㄥˋ ㄅㄟˋ 解释 指不用理解力去使用记忆力而一味死板地背诵书本。 出处 叶圣陶《我呼吁》：“你们要招收的决不是那些‘死记硬背的东西太多，缺乏独立思考和丰富的想象’的学生。” 例子 路遥《平凡的世界》第二卷第37章：“中国这种考试方式鼓励了死记硬背，但往往排斥了真正的才学。” 用法 作谓语、宾语、定语；指读书。 谜语 读死书 感情 死记硬背是贬义词。 繁体 死記硬背 近义 照本宣科 反义 融会贯 |
| 记问之学 |
拼音 jì wèn zhī xué 注音 ㄐ一ˋ ㄨㄣˋ ㄓ ㄒㄩㄝˊ 解释 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。 出处 西汉 戴圣《礼记 学记》：“记问之学不足以为人师，必也其听语乎？” 例子 《冷眼观》第12回：“我不过记问之学，实在不是个里手。” 用法 偏正式；作宾语；指无真知之学。 感情 记问之学是中性词。 繁体 記問之壆 |
| 洽闻强记 |
拼音 qià wén qiáng jì 注音 ㄑ一ㄚˋ ㄨㄣˊ ㄑ一ㄤˊ ㄐ一ˋ 解释 见闻广博，记忆力强。 出处 《孔丛子 嘉言》：“[孔仲尼]躬履谦让，洽闻强记。” 例子 仕优而学，退食自公，洽闻强记，贵异贱同。明杨慎《祭用贞弟文》 用法 作谓语、定语；用于书面语。 感情 洽闻强记是中性词。 繁体 洽聞強記 近义 博闻强记 英语 wide learning and a retentive memory |
| 不记前仇 |
拼音 bù jì qián chóu 注音 ㄅㄨˋ ㄐ一ˋ ㄑ一ㄢˊ ㄔㄡˊ 解释 指不计较以前的仇恨，任人唯贤。 出处 清·李汝珍《镜花缘》第25回：“今不记前仇，不避祸患，又来苦口相劝。” 例子 他不记前仇，推荐他的劲敌当厂长。 用法 动宾式；作谓语；含褒义。 谜语 齐桓公用管仲 感情 不记前仇是褒义词。 繁体 不記前讎 近义 不记前嫌 反义 睚眦必报 |
| 大人不记小人过 |
拼音 dà rén bù jì xiǎo rén guò 注音 ㄉㄚˋ ㄖㄣˊ ㄅㄨˋ ㄐ一ˋ ㄒ一ㄠˇ ㄖㄣˊ ㄍㄨㄛˋ 解释 指地位高对地位低的过错加以原谅。 出处 清·石玉昆《三侠五义》第33回：“你不必如此。大人不记小人过，饶恕你便了。” 例子 高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“胡老爷，大人不记小人过，我说错了话，真正该打。” 用法 作谓语、宾语；用于求情。 感情 大人不记小人过是中性词。 近义 大人不见小人怪 英语 A great man will not remember the faults of little men |
| 不可胜记 |
拼音 bù kě shèng jì 注音 ㄅㄨˋ ㄎㄜˇ ㄕㄥˋ ㄐ一ˋ 解释 不能逐一记述。极言其多。 出处 南朝 宋 傅亮《为宋公求加赠刘前军表》：“功隐于视听，不可胜记。” 例子 清·许奉恩《里乘》第二卷：“其余董双成、范成君……云和夫人等，不可胜记。” 用法 作谓语、定语；用于计数等。 感情 不可胜记是中性词。 繁体 不可勝記 近义 不可胜纪 英语 more than one can enumerate |
| 骑曹不记马 |
拼音 qí cáo bù jì mǎ 注音 ㄑ一ˊ ㄘㄠˊ ㄅㄨˋ ㄐ一ˋ ㄇㄚˇ 解释 指有名士习气，不理事务。 出处 《晋书 王徽之传》载：“徽之字子猷。性卓荦不羁，为大 司马桓温参军，蓬首散带，不综府事。又为车骑桓冲骑兵参军，冲问：‘卿署何曹？’对曰：‘似是马曹。’又问：‘管几马？’曰：‘不知马，何由如数！’又问：‘马比死多少？’曰：‘未知生， 繁体 騎曹不記馬 |
| 记功忘失 |
拼音 jì gōng wàng shī 注音 ㄐ一ˋ ㄍㄨㄥ ㄨㄤˋ ㄕ 解释 谓记其功绩而略其小过。 出处 《后汉书·党锢传·李膺》：“夫立政之要，是以武帝舍安国于徒中，宣帝征张敞于亡命。”一本作“记功忘过”。 用法 作宾语、定语；用于衡量一个人。 感情 记功忘失是中性词。 繁体 記功忘失 近义 记功忘过 |
| 强记博闻 |
拼音 qiáng jì bó wén 注音 ㄑ一ㄤˊ ㄐ一ˋ ㄅㄛˊ ㄨㄣˊ 解释 谓记忆力强，见闻广博。 出处 宋·陆游《贺皇太子受册笺》：“英姿达识，事洞照于几先；强记博闻，言必稽于古训。” 例子 林语堂《白话的音乐》：“幼工音律，强记博闻，凡其所习，俱觅人写入本头。” 用法 作谓语、定语；用于称颂人。 感情 强记博闻是中性词。 繁体 強記博聞 近义 博闻强记、洽闻强记 英语 have encyclopaedic knowledge（wide learning and a retentive memory） |
| 铭记不忘 |
拼音 míng jì bù wàng 注音 ㄇ一ㄥˊ ㄐ一ˋ ㄅㄨˋ ㄨㄤˋ 解释 比喻牢记在心，永远不忘。 出处 梁晓声《表弟》：“我相信，他将庆幸自己的生活里出现过那么一个女孩儿，他将对我终生铭记不忘！” 例子 这次事故让我终身铭记不忘 用法 作谓语、定语；用于处事。 感情 铭记不忘是中性词。 繁体 銘記不忘 近义 牢记不忘 英语 bear in mind（sink into the mind） |
