上海市金山区金卫中心小学是一所全日制小学,创建于1924年1月,1978年8月成立了金卫小学辅导区。2001学年正式启用新校舍,新校址位于金山卫镇穿心路500号,是一所设施齐全,功能先进的现代化学校。学校占地面积22045平方米,建筑面积8993平方米。有31个教学班,教职工102名,1300多名学生,拥有音乐、美术、舞蹈、体育、劳技、计算机等专用教室10间,还配有投影仪、投影机、电声乐器、计算机、多媒体视听语音设备、彩电、钢琴、复印机、高速油印机等现代化教学设备,满足了教育教学的需求,成为学生学习的乐园、生活的花园、实践创新的田园学校坚持贯彻国家教育方针,全面推进素质教育,坚持"合格+特长"的办学目标,不断深化教育改革,先后进行了管理制度、人事制度、分配制度和奖励制度的改革,从而促进了教育教学的质量和管理水平的提高。金卫中心小学创办于1924年,座落于金山卫镇卫清路182号。2001年迁建至金山卫镇穿心路500号。校占地面积34亩,建筑面积约8900平方米,学校绿化面积约8000平方米。现有29个教学班,1236名学生,105位教职工。其中教师100人,本科学历16人,大专学历70人。小学高级教师72人,小学一级教师28人,区学科带头人3人。近年来,学校提出“让每位师生在校有幸福感”的治校方略,实施“统一领导、分级管理、条块结合、优势互补”的双轨管理模式,紧紧围绕“以师生发展为本,为师生成长服务”的办学理念,坚持社会主义办学方向,坚持以科研为先导,全面推进素质教育。构建了切实有效的实施素质教育三大体系:促进学生人格发展的德育体系;促进学生主动发展的教学体系和发展学生兴趣特长的活动体系,在多年的实践中形成了少先队群育办学特色。学校以二期课改为契机,组织教师外出去上海、浙江等地听课学习。邀请兄弟区县学校的老师来校上示范课、作讲座,引领教师向更高层次发展。每两年举行一届“金房杯”中青年教师教学大奖赛,为教师的成长搭建平台,多次举行面向全市、全区的教学展示研讨活动。学校以少先队群育为办学特色,连续获得全国雏鹰大队、全国红旗大队光荣称号。经常举行市、区级少先队观摩活动,尤其是06年5月11日举办全国级重点课题《少先队群育的研究》成果展示活动暨结题论证会获圆满成功,得到与会的领导、行家的一致好评。学校保持上海市金山区文明单位称号,2005年被评为上海市行为规范示范学校,上海市诚信建设单位,上海市食品卫生A级单位,授予《少先队群育的研究》课题组“上海市新长征突击队”称号,2003-2005上海市安全文明校园,上海市红十字工作达标学校。
上海市金山区金卫中心小学是一所全日制小学,历史可追溯至1924年1月建校。学校最初坐落于金山卫镇卫清路182号,2001学年迁建至金山卫镇穿心路500号,新校舍设施齐全、功能先进,是一所现代化的育人场所。学校占地面积22045平方米(约34亩),建筑面积8993平方米,绿化面积约8000平方米,为学生提供了优美的学习与生活环境。现有31个教学班,教职工102名,学生1300多名,其中教师队伍包含本科及大专学历教师,并有小学高级教师72人、区学科带头人3人。
学校配备了音乐、美术、舞蹈、体育、劳技、计算机等专用教室10间,并拥有投影仪、投影机、电声乐器、计算机、多媒体视听语音设备、彩电、钢琴、复印机、高速油印机等现代化教学设备,充分满足了教育教学需求。校园被誉为学生学习的乐园、生活的花园、实践创新的田园。
金卫中心小学坚持贯彻国家教育方针,全面推进素质教育,以“合格+特长”为办学目标,不断深化教育改革。近年来,学校提出“让每位师生在校有幸福感”的治校方略,实施“统一领导、分级管理、条块结合、优势互补”的双轨管理模式,围绕“以师生发展为本,为师生成长服务”的办学理念,以科研为先导,持续推动素质教育向前发展。
学校构建了三大实施素质教育的体系:促进学生人格发展的德育体系、促进学生主动发展的教学体系以及发展学生兴趣特长的活动体系。在多年实践中,形成了鲜明的少先队群育办学特色。学校以二期课改为契机,组织教师赴上海、浙江等地听课学习,并邀请兄弟区县学校的教师来校上示范课、作讲座,引领教师向更高层次发展。每两年举行一届“金房杯”中青年教师教学大奖赛,为教师成长搭建平台,并多次面向全市、全区举行教学展示研讨活动。
学校以少先队群育为特色,连续获得全国雏鹰大队、全国红旗大队荣誉称号。学校还多次承办市、区级少先队观摩活动,特别是2006年5月11日举办的国家级重点课题《少先队群育的研究》成果展示活动暨结题论证会取得圆满成功,获得与会领导与专家的一致好评。
学校保持上海市金山区文明单位称号,2005年被评为上海市行为规范示范学校、上海市诚信建设单位、上海市食品卫生A级单位,《少先队群育的研究》课题被授予“上海市新长征突击队”称号。此外,学校还荣获2003至2005年度上海市安全文明校园、上海市红十字工作达标学校等荣誉。










