漳州华侨中学漳州华侨中学创办于1958年,于2003年8月同原漳州四中初中部合并,迁校至今址。学校面积约19亩,教职员工105人,其中高级教师32人,中级教师30人,共有30个教学班。
自并校以来,新班子在市教育局领导及社会各届的关心支持下,制定符合学校发展的三年三步走计划,按"高起点、高质量、高标准"的目标,团结一致,带领全体教职工,迎难而上。从校园环境到教育教学设备等各方面得到了极大的改善,尤其是在信息技术装配方面,学校成立了计算机控制中心,有2间多媒体教室,4套学校自己设计的移动多媒体,1间教师电子备课室、阅览室,还投资1间学生电子阅览室(即学生网吧)。学校各处室、年段办公室都配备2台以上电脑、一台打印机,校园网建设实现了无纸化系统办公。再加上所有的办公场所都配有校内电话,为我校教育教学及管理提供了极大的便利。
1、我校领导班子健全,其年龄、学历、学科结构基本合理。现有校级领导4人,均为中学高级教师,除新任命外,均已参加省中学校长培训及省级中学校长提高班培训。各处室负责人9人,其中办公室正、副主任2人,教务处正、副主任2人,政治处副主任2人、团委书记1人,总务处正、副主任2人。其中学历职称情况是:大学本科9人,大专3人;高级9人,中级3人,平均年龄43岁。
2、学校党支部能正确贯彻党的方针政策,贯彻党和国家教育方针,组织全体党员和教职工认真参加各项政治学习,不断,提高自身的政治思想素质。
3、自并校以来,新班子在市教育局领导及社会各届的关心支持下,制定符合学校发展的三年三步走计划,按"高起点、高质量、高标准"的目标,新的三年以"三高"为目标要求,同时赋予其新的含义,坚持"服务"的理念,让"为学生的学习服务,为学生全面健康快乐地成长服务,为教师的教育教学服务,为教师发展服务"的理念渗透到学校教育教学及管理的各环节。艰苦奋斗、以质量奠基、以新颖之本,为腾飞插翅。
内部管理
学校以"做自豪的侨中人"为校训,在全校教师中树立五种意识:超前意识、精品意识、创新意识、形象意识、常规意识;发扬三种精神:无私奉献、爱岗敬业的精神;团结协作、顾全大局的精神;坚忍不拔、争先创优的精神。倡导求真、明德、务实的校风;敬业、博学、身正的教风;勤学、广思、创新的学风。学校提出:"服务学生"、"三全育人"、"抓教学常规为本、教研为发展"等理念,要求教师德高为范、教书育人,让学生学会学习、学会做人、学会交往。
学校还加强制度建设,采取以校"党总支、行政"两会合一的办法,促进了班子的团结。大胆尝试,形成校级、处室、年段领导小组三级管理体制,学校决策、各处室细化贯彻指导、年段领导小组实施,这种有效、具体的关系格局使上下政令通行,使改革精神能以最快速度贯彻到教学第一线。
在市直学校中率先推出《教师发展性评价方案》及《学生成长档案》,努力培养"四支队伍"(既一支团结奉献的行政队伍、一支充满爱心的班主任队伍、一支锐意创新的备课组长队伍、一支爱岗敬业的党员队伍),扎实开展各方面工作,在市局组织的教学常规检查中获得好评。教师的课研课题、论文、课件等在全国、省、市的各种专题竞赛中也取得了一些好成绩。
今天,思考、探寻学校下一步新的征程,新的目标、新的方向,努力、试图重新描绘新侨中、新蓝图。"做一个自豪的侨中人"这是全校师生共同的心声,"爱岗敬业、团结协作、争先创新、艰苦起家"是我们全体教师的保贵精神财富。三年前提出的"三年三步""高起点、高质量、高效益"的工作目标已基本完成,新的三年以"三高"为目标要求,同时赋予其新的含义,坚持"服务"的理念。让"为学生的学习服务,为学生全面健康快乐地成长服务,为教师的教育教学服务,为教师发展服务"的理念渗透到学校教育教学及管理的各环节。在今后的三年里,我们将一边秉承、一边吸纳、一手抓基础、一手抓提高,以面促尖、以尖带面,以全面整体提高教育教学质量为目的目标,科学打造,超常规运作,走有特色、敢跨越,快速提升办学水平之路。我们提出的口号是:艰苦奋斗、以质量奠基、以新颖之本,为腾飞插翅。
学校评价